“Het” als probleem
Studenten zeggen regelmatig; “het lukt me niet”, “het komt er niet van” of “het is zo saai”. Wanneer ik ze vervolgens beleeft vraag of het dierlijk, plantaardig of stoffelijk is, kijken ze eerst verbaasd, lachen vervolgens en reageren met “u begrijpt wel wat ik bedoel”. Mijn antwoord is resoluut “Nee, ik begrijp niet wat je bedoelt en jij waarschijnlijk ook niet“.
Wat is begrijpen?
Een merkwaardig verschijnsel
Mijn vraag komt voort uit een verschijnsel dat ik regelmatig meemaak. Een student zegt een standpunt, advies of strategie te begrijpen om er vervolgens niet naar te kunnen handelen. “Ik snap hoe ik moet plannen alleen lukt het me telkens niet de planning uit te voeren.” of “Ik begrijp de methoden van strategisch lezen maar het lukt me niet om zinnen over te slaan.” of “Ik begrijp dat het stom is om te denken dat ik zeker een onvoldoende ga halen maar ik kan er niets aan doen.”
Mens en machine
Een toekomst vol cybernetische wezens
Op 4 januari was Ray Kurzweil te gast bij Raoul Heertje in “Wintergasten”. Kurzweil staat bekend als futuroloog en werd door Heertje uitgebreid bevraagd over zijn visie op de toekomst. Hij stelt dat wij ons in rap tempo zullen ontwikkelen tot cybernetische wezens, deels mens en deels computer. Hij voorspelt een symbiose tussen mens en machine die veel verder gaat dan de huidige relatie tussen sommige mensen en hun pacemaker of computergestuurde kunstarm. Onze hersenen zullen rechtstreeks toegang hebben tot het internet. We zullen het beeldscherm “zien” in ons hoofd en kunnen besturen met onze gedachten.
Braintraining
Een “hot” onderwerp
Ik heb onlangs deelgenomen aan een workshop Brain Training. Het onderwerp is “hot” en wordt op talloze manieren aan de man gebracht. De centrale boodschap is telkens: door onze toenemende inzichten in de hersenen is het mogelijk mensen te trainen om hun hersenen beter te gebruiken. Vanuit dit idee zijn er allerlei spelletjes op de markt gebracht om je hersenen te trainen.