Onderwijspsycholoog
Ik ben afgestudeerd in de onderwijspsychologie. Sinds 1997 werk ik als praktiserend onderwijspsycholoog aan de Radboud Universiteit te Nijmegen (RU). Ik begeleid studenten in hun studievoortgang, adviseer studieadviseurs en docenten over studentenbegeleiding en ondersteun opleidingen in het ontwikkelen van begeleidingssystemen voor hun studenten.
Naast mijn werkzaamheden aan de RU geef ik lezingen, workshops en cursussen aan ouders, docenten en anders professionals in het middelbaar en hoger onderwijs. Ik ben tevens coördinator van de professionaliseringscursussen voor de Landelijke Vereniging van Studieadviseurs (LvSA).
HELDER
Helder, bruikbaar en met respect voor complexititeit
Ik heb veel aandacht besteed aan het uitwerken van een begrijpelijk en omvattend beeld van het leerproces. Ik krijg veelal van mensen terug dat mijn uiteenzettingen heel helder en bruikbaar zijn terwijl ze ook recht doen aan de complexiteit van het leren.

ENTHOUSIAST
Ik heb mijn carrière gewijd aan het begeleiden van mensen die worstelen met hun leerproces. Bij studenten gaat het om studeergedrag zoals zelfmanagement,, leerstof verwerking en scriptieschrijven.
Bij docenten en begeleiders gaat het juist om hun “probleemleerlingen”. Ik krijg telkens van deelnemers te horen dat mijn passie en enthousiasme voor het vak hen opvalt en inspireert.
CONFRONTEREND
Mijn stijl is naast helder ook confronterend. Leren is veranderen, zowel van gedrag als van attitude. Ik gebruik een bepaalde stelligheid om de deelnemer te prikkelen zich tegenover mijn uitspraken te positioneren.
Het gaat mij er niet om gelijk te krijgen. Ik wil dat je er wat van vindt! Dat geeft blijk van een betrokkenheid die onmisbaar is in een leertraject.
Ik stel me voor

Ik ben onderwijspsycholoog in hart en nieren. Het leerproces fascineert me en ik heb ervoor gekozen mijn carrière te wijden aan een onderwijssysteem dat leerlingen en studenten helpt om steeds meer de regisseur van hun leerproces te worden.
Ik ben ervan overtuigd dat dit vermogen hen het beste in staat zal stellen om de uitdagingen van de 21ste eeuw aan te gaan.